giochi per crescere
Un giorno nella vita di tutti i giorni
produttore: Gallucci
Libro per bambini2½ anni – 6 anni

Gallucci

Un giorno nella vita di tutti i giorni

Il nostro parere

Grandi tavole senza parole piene di gente al lavoro, per strada, al mercato, a casa: è un Wimmelbuch di Ali Mitgutsch, il maestro tedesco del genere. Il bambino cerca dettagli, segue un personaggio da una scena all'altra e racconta cosa succede. Cartonato, fatto per essere sfogliato tante volte.

Il cuore è perdersi nei dettagli: cercare, seguire un personaggio, scoprire cosa succede in ogni angolo.
2½ anni – 6 anni
età
25
pagine
~15 min
a lettura
Circa 15,68 € Da 15,68 € altrove
Feltrinelli Amazon

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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroAttenzione sostenuta

Ogni tavola contiene decine di piccole scene contemporanee: per leggerla bisogna fermarsi, guardare un angolo alla volta e ritrovare gli stessi personaggi nelle pagine dopo.

Lo vedi quando…
  • segue lo stesso personaggio da una pagina all'altra
  • resta a lungo sulla stessa tavola trovando cose nuove
  • vi chiama per mostrarvi un dettaglio minuscolo
2
La allena Linguaggio Senza testo, il bambino racconta lui: chi è quel signore, dove va, cosa è successo al cane.
1 Le tocca: gioco simbolico e creatività, visuo-spaziale.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Attenzione sostenuta 3 su 3
Linguaggio 2 su 3
Gioco simbolico e creatività 1 su 3
Visuo-spaziale 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Le prime volte il bambino guarda le tavole tutte insieme, salta da un angolo all'altro e indica le cose che conosce: l'autobus, il cane, il gelato. L'adulto può aiutare con domande semplici e lasciare che sia lui a scegliere dove fermarsi.

Con il tempo nasce il gioco vero: seguire un personaggio per tutto il libro, inventare cosa sta pensando, cercare cosa è cambiato. È un libro che si riprende per anni, e ogni volta si trova qualcosa di nuovo. Le pagine cartonate reggono le tante sfogliate.

Perché lo consigliamo
  • senza testo: lo legge anche chi non sa ancora leggere
  • scene di vita quotidiana che il bambino riconosce
  • pagine cartonate che reggono anni di sfogliate
Quando NON è adatto

Non ha testo: chi cerca una storia da leggere resta deluso, la storia la costruisce chi guarda. Sotto i 2 anni le scene sono troppo fitte. Funziona meglio con un adulto che faccia domande.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

2–3 anni
Indicate e nominate le cose che conosce: il camion, il cane, la mamma col passeggino.
4–6 anni
Dopo la lettura scegliete un personaggio e seguitelo per tutto il libro, inventando la sua giornata.

Dove trovarlo

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