giochi per crescere
Nella burrasca
Immagine: IBS
Libro per bambini4–8 anni

Orecchio Acerbo

Nella burrasca

Il nostro parere

Fratello e sorella escono con gli stivali per vedere il mare in burrasca: la strada che scricchiola, il bosco che cigola, il tuono, la corsa mano nella mano. Il testo di Brian Floca suona come una poesia piena di rumori, che il bambino ascolta e ripete. Racconta una piccola paura attraversata insieme.

Il cuore è il suono delle parole: scricchiolii, cigolii e tuoni che il bambino ascolta e ripete.
4–8 anni
età
40
pagine
~6 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroLinguaggio

Il testo è scritto per essere sentito: parole che imitano rumori, ritmo che accelera con la tempesta. Il bambino gioca con i suoni e scopre parole nuove per vento, pioggia e paura.

Lo vedi quando…
  • imita con la voce i rumori della strada e del tuono
  • usa parole del libro, come «cigola», per descrivere cose vere
  • chiede di rileggere la pagina della corsa sotto la pioggia
2
La allena Competenza socio-emotiva La paura del tuono e la mano del fratello: il bambino riconosce lo spavento e il sollievo, e racconta le sue paure del temporale.
1 La tocca: attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Linguaggio 3 su 3
Competenza socio-emotiva 2 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Visuo-spaziale 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Alla prima lettura conviene leggere con i rumori: lo scricchiolio della strada, il cigolio del bosco, il tuono. Il bambino si lascia prendere dal ritmo che accelera e dalla corsa finale, e tira il fiato quando i due arrivano al riparo. Le tavole sono piene di luce e di vento.

Dopo qualche lettura il bambino fa lui i rumori e anticipa il tuono. Il libro diventa utile anche nelle sere di temporale, per parlare di cosa fa paura e di cosa aiuta. Letto di fretta perde molto: ha bisogno di una voce che dia peso ai suoni.

Perché lo consigliamo
  • si legge ad alta voce come una poesia piena di rumori
  • una paura vera, attraversata e superata insieme
  • utile nelle sere di temporale per parlarne
Quando NON è adatto

Poca trama e molto ritmo: funziona letto ad alta voce con i rumori, letto di corsa resta un elenco di suoni. Ai bambini che temono i temporali va proposto con calma.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

4–5 anni
Dopo la lettura, fate insieme i rumori del libro: passi, vento, pioggia, tuono.
6–8 anni
Fate una passeggiata sotto la pioggia e chiedetegli quali rumori sente e come li chiamerebbe.

Dove trovarlo

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