Perché?

Alla prima lettura non c'è niente da leggere: si guarda, si gira pagina, e l'adulto lascia che sia il bambino a dire cosa vede. Le prime pagine sono quasi buffe, poi il tono cambia e molti bambini si fanno seri, o chiedono di andare avanti in fretta.

Nelle letture successive il libro serve per parlare: di chi ha cominciato, di quando si poteva smettere, di cosa resta alla fine. È un libro da proporre con calma e con l'adulto accanto, non da lasciare sullo scaffale per una lettura da soli.