giochi per crescere
Che cos'è il tempo?
Immagine: IBS
Libro per bambini4–8 anni

Terre di Mezzo

Che cos'è il tempo?

Il nostro parere

Julie Morstad prova a spiegare il tempo con immagini concrete: un seme che diventa fiore, un sassolino che era montagna, un dentino che dondola. Il bambino ascolta, confronta il prima e il dopo e prova a trovare i suoi esempi. Un albo poetico che apre domande più che dare risposte.

Il cuore è dare parole a un'idea difficile: il tempo detto con semi, sassi, dentini e tramonti.
4–8 anni
età
40
pagine
~6 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

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È il cuore del libroLinguaggio

Ogni pagina è una metafora breve da capire e da allungare: il bambino scopre che una parola astratta si può dire con cose che conosce.

Lo vedi quando…
  • inventa una sua frase: «il tempo è…»
  • chiede il significato di parole come «un milione di anni»
1 Le tocca: logica e matematica, gioco simbolico e creatività, competenza socio-emotiva, attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Linguaggio 3 su 3
Logica e matematica 1 su 3
Gioco simbolico e creatività 1 su 3
Competenza socio-emotiva 1 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Visuo-spaziale 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Alla prima lettura il bambino riconosce soprattutto le cose: il fiore, il dente, il sole. Il filo del libro, il tempo, gli arriva un po' alla volta, spesso con una domanda dell'adulto: com'era prima? Come sarà dopo?

Dopo qualche lettura nascono le sue domande, a volte grandi: quanto è un milione di anni, perché si invecchia. Il libro non ha una trama, quindi vive di queste conversazioni; letto di corsa si esaurisce in pochi minuti.

Perché lo consigliamo
  • un tema astratto reso con oggetti che il bambino conosce
  • illustrazioni morbide di julie morstad, piene di piccoli dettagli
  • stimola domande vere, a cui si risponde insieme
Quando NON è adatto

Non c'è una storia da seguire: i bambini che amano la trama lo sfogliano in fretta. Funziona se l'adulto si ferma a fare domande; sotto i 4 anni le metafore non arrivano.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

4–5 anni
Guardate insieme le sue foto da neonato e confrontatele con oggi: cosa è cambiato?
6–8 anni
Piantate un seme e segnate su un foglio cosa succede ogni giorno, come un piccolo diario del tempo.

Dove trovarlo

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