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Cosa c'è nella tua valigia?
Immagine: IBS
Libro per bambini4–7 anni

Terre di Mezzo

Cosa c'è nella tua valigia?

Il nostro parere

Uno straniero arriva stanco con una valigia e dice che dentro c'è la sua casa; gli altri animali non gli credono e la rompono. Il bambino vede la diffidenza, il danno e poi la riparazione, e si chiede come si sente chi arriva da lontano. Di Chris Naylor-Ballesteros, finalista Orbil 2020.

Il cuore è mettersi nei panni dello straniero: cosa prova chi arriva da lontano, e chi lo guarda con sospetto.
4–7 anni
età
32
pagine
~5 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroCompetenza socio-emotiva

La storia esiste per far sentire la differenza tra diffidenza e accoglienza: il bambino vede l'errore degli animali e capisce cosa ha perso lo straniero, prima ancora che l'adulto lo spieghi.

Lo vedi quando…
  • dice che gli animali hanno sbagliato a rompere la valigia, e perché
  • chiede come si sente lo straniero quando si sveglia
  • racconta di quando si è sentito nuovo in un posto
2
La allena Linguaggio Domande e risposte tra gli animali sono brevi e ripetute: il bambino le ripete e usa le parole della storia per spiegare cosa è successo.
1 La tocca: attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Competenza socio-emotiva 3 su 3
Linguaggio 2 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Visuo-spaziale 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Alla prima lettura i bambini sono curiosi come gli animali: cosa c'è davvero nella valigia? Quando la rompono molti restano in silenzio, e il finale con la tazza riparata arriva come un sollievo. Il testo è breve e il libro si legge in pochi minuti.

Con le letture successive il libro diventa un modo per parlare di chi arriva da un altro posto: un compagno nuovo a scuola, un vicino. Funziona senza spiegare troppo, lasciando che sia il bambino a dire cosa pensa degli animali. Dopo i 7 anni il testo sembra semplice, ma il tema resta.

Perché lo consigliamo
  • parla di accoglienza senza prediche, con una storia semplice
  • il finale ripara il danno e lascia una speranza concreta
  • utile quando arriva un compagno nuovo a scuola
Quando NON è adatto

Il tema della migrazione è sottinteso: sotto i 4 anni si coglie la storia, non il significato. Il momento in cui rompono la valigia può colpire i più sensibili.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

4–5 anni
Dopo la lettura, chiedetegli cosa metterebbe nella sua valigia se dovesse partire.
6–7 anni
Parlate di come si sente un bambino nuovo in classe e di cosa si può fare per accoglierlo.

Dove trovarlo

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