giochi per crescere
Un barattolo di emozioni
Immagine: IBS
Libro per bambini4 anni – 7½ anni

Terre di Mezzo

Un barattolo di emozioni

Il nostro parere

Luis chiude in un barattolo ogni emozione scomoda, la paura, la rabbia, la gelosia, finché il ripostiglio non basta più. Il bambino segue cosa succede a tenersi tutto dentro e scopre con Luis che le emozioni si possono condividere. Di Deborah Marcero.

Il cuore è capire che le emozioni non si chiudono via: barattolo dopo barattolo, finché non c'è più spazio.
4 anni – 7½ anni
età
40
pagine
~7 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroCompetenza socio-emotiva

Il libro dà un'immagine concreta alla soppressione delle emozioni e alla sua alternativa: nominarle e condividerle con un amico. Paura, rabbia e gelosia vengono chiamate per nome.

Lo vedi quando…
  • dice quale barattolo terrebbe chiuso lui
  • racconta una volta in cui era geloso o arrabbiato
  • propone di aprire un barattolo e parlarne
2
La allena Linguaggio Ogni barattolo ha un'etichetta e una situazione: il bambino impara nomi precisi per emozioni diverse e li usa per raccontare le sue.
1 Le tocca: gioco simbolico e creatività, attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Competenza socio-emotiva 3 su 3
Linguaggio 2 su 3
Gioco simbolico e creatività 1 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Visuo-spaziale 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

La prima lettura fa sorridere: l'idea dei barattoli piace e i bambini vogliono subito sapere cosa c'è dentro. Poi il ripostiglio si riempie e la tensione sale, fino al momento in cui tutto trabocca. Il finale con l'amico è rassicurante.

Con le riletture il libro diventa uno strumento: si può costruire un vero barattolo delle emozioni con fogli e colori. Il rischio è usarlo come predica; funziona meglio quando l'adulto racconta anche le proprie emozioni chiuse.

Perché lo consigliamo
  • un'immagine concreta per un concetto difficile: tenersi tutto dentro
  • nomi diversi per paura, rabbia, gelosia, tristezza
  • un finale che passa dall'emozione all'amicizia
Quando NON è adatto

Il messaggio è esplicito e un po' guidato: i bambini più grandi lo sentono come una lezione. Sotto i 4 anni l'idea di chiudere un'emozione in un barattolo è troppo astratta.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

4–5 anni
Costruire insieme un barattolo con dei foglietti colorati, uno per ogni emozione della giornata.
6–8 anni
Scrivere o disegnare un'emozione tenuta dentro e decidere con chi la si potrebbe aprire.

Dove trovarlo

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