giochi per crescere
Il circo di Harold
Immagine: IBS
Libro per bambini3½ anni – 6½ anni

Camelozampa

Il circo di Harold

Il nostro parere

Harold, con la sua matita viola, cammina su un filo, cade in un circo e disegna clown, leoni e trovate per tirarsi fuori dai guai. Il bambino segue la linea viola pagina dopo pagina e prova a indovinare cosa diventerà. Un classico di Crockett Johnson, dalla serie della matita viola.

Il cuore è seguire una storia che nasce dal disegno: ogni linea viola apre la scena successiva.
3½ anni – 6½ anni
età
64
pagine
~6 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroLinguaggio

Testo breve e legame stretto tra parola e disegno: il bambino ascolta cosa fa Harold, guarda cosa disegna e racconta come una linea diventa un pezzo di storia.

Lo vedi quando…
  • prova a indovinare cosa diventerà la linea viola prima di girare pagina
  • racconta le trovate di Harold con parole sue
  • chiede una matita per disegnare come Harold
2
La allena Gioco simbolico e creatività Harold risolve ogni problema inventando sul momento qualcosa di nuovo con la sua matita: un modello di soluzione creativa che il bambino osserva ripetersi episodio dopo episodio.
1 Le tocca: visuo-spaziale, attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Linguaggio 3 su 3
Gioco simbolico e creatività 2 su 3
Visuo-spaziale 1 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Alla prima lettura il bambino è colpito dal meccanismo: quello che Harold disegna diventa vero. Le pagine sono spoglie, una linea viola su fondo bianco, e proprio per questo l'occhio va su ogni tratto. Il testo è breve e la storia scorre veloce.

Dopo qualche lettura il bambino anticipa le trovate e prova a indovinare cosa diventerà ogni linea. Quasi tutti, alla fine, chiedono una matita viola. Chi conosce già Harold ritrova lo stesso gioco in un'altra avventura. Dopo i 6 anni il meccanismo è noto.

Perché lo consigliamo
  • un classico americano degli anni Cinquanta, ancora fresco
  • il bambino indovina cosa diventerà ogni linea
  • dopo la lettura viene voglia di prendere una matita
Quando NON è adatto

Disegni essenziali e un solo colore: chi è abituato ad albi ricchi può trovarlo spoglio. Dopo i 6 anni il meccanismo è prevedibile.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

3–4 anni
Dopo la lettura, disegnate a turno una linea che l'altro deve trasformare in qualcosa.
5–6 anni
Inventate insieme una nuova avventura di Harold e disegnatela pagina per pagina.

Dove trovarlo

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