giochi per crescere
Se dai un dolcetto a un topolino
Immagine: IBS
Libro per bambini2 anni e 9 mesi – 5½ anni

Nord-Sud

Se dai un dolcetto a un topolino

Il nostro parere

Una catena di richieste che non finisce mai: il dolcetto porta al latte, il latte alla cannuccia, e alla fine si torna al punto di partenza. Il bambino impara presto la struttura e prova a indovinare l'anello successivo. Il classico di Laura Numeroff è un gioco di «se… allora» in forma di storia.

Il cuore è la catena di parole e di richieste: se succede questo, allora succede quello.
2 anni e 9 mesi – 5½ anni
età
32
pagine
~5 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroLinguaggio

Il testo è costruito su una frase che si ripete e si allunga: il bambino la impara, la anticipa e finisce per raccontarla lui, con la stessa struttura.

Lo vedi quando…
  • completa la frase prima che l'adulto giri pagina
  • ripete «e quando gli darai… ti chiederà…» in altri momenti della giornata
  • inventa una richiesta nuova per il topolino
2
La allena Logica e matematica Ogni pagina è una conseguenza della precedente: il bambino prova a prevedere cosa verrà dopo e si accorge che la storia torna all'inizio come un cerchio.
1 La tocca: attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Linguaggio 3 su 3
Logica e matematica 2 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Visuo-spaziale 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

La prima lettura è una sorpresa continua: il topolino chiede sempre qualcosa in più, e il bambino ride della casa che finisce sottosopra. A metà libro molti hanno già capito il gioco e cominciano a dire «e poi?» prima di girare pagina.

Dopo qualche lettura il bambino anticipa ogni passaggio e si accorge che la storia finisce dove è iniziata. È il momento giusto per provare a inventare catene nuove: se dai un pennarello a un fratellino, se dai una palla al cane.

Perché lo consigliamo
  • una struttura che il bambino impara in fretta e può riusare
  • il finale circolare sorprende ogni volta
  • breve: si legge tutto anche quando l'attenzione dura poco
Quando NON è adatto

La trama è una sola idea ripetuta: dopo i 5-6 anni il gioco si esaurisce. Per i bambini che faticano con le storie a catena serve un adulto che rallenti e indichi le figure.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

3–4 anni
Prima di girare pagina chiedete: cosa chiederà adesso il topolino?
5–6 anni
Inventate insieme una catena nuova: se dai un biscotto al nonno… e scrivetela o disegnatela.

Dove trovarlo

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