L'Ippocampo Ragazzi
Il mio cofanetto di lettura Montessori
Il bambino che riconosce già le lettere prende le lettere mobili, compone la parola della carta-immagine e poi la legge sui cartellini. Di Marie Kirchner, riprende il materiale delle scuole Montessori: si legge facendo, non solo ascoltando.
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Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio
Il cofanetto lavora sulla consapevolezza fonologica e sulla lettura iniziale: scomporre la parola in suoni, trovare la lettera giusta, ricomporla e rileggerla.
- pronuncia la parola lentamente cercando il suono successivo
- legge da solo un cartellino e guarda l'immagine per controllare
- si accorge che manca una lettera e la aggiunge
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Com’è leggerlo insieme
La prima sessione serve a scoprire il materiale: si dividono le lettere nei divisori e si guardano le carte-immagine. Conviene partire da parole brevi e lasciar lavorare il bambino con le lettere, senza correggere ogni errore.
Dopo qualche settimana il bambino compone da solo e poi passa ai cartellini, dove le parole sono già scritte. Il momento in cui legge la prima parola senza aiuto è la vera ricompensa. Quando legge con sicurezza, il cofanetto ha finito il suo compito.
- lettere da toccare e spostare: si legge con le mani prima che con gli occhi
- un percorso a passi: carte-immagine, poi composizione, poi lettura
- un libretto per il genitore che spiega come proporlo
Serve che il bambino conosca già i suoni delle lettere, e un adulto che guidi i primi passi. Sotto i 4 anni è presto. 120 lettere piccole si perdono facilmente; chi già legge lo trova inutile.
Leggerlo, poi farlo: tre idee
Dove trovarlo
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