giochi per crescere
E dopo?
Immagine: IBS
Libro per bambini8 mesi – 2½ anni

TopiPittori

E dopo?

Il nostro parere

Libro cartonato senza parole: un tondo, poi un orso, poi dei pesciolini. Il bambino guarda una forma, gira pagina e scopre cosa è diventata o a chi appartiene quel dettaglio. Allena lo sguardo su cosa cambia e sul legame tra parte e intero; l'adulto dà il ritmo con il suo «e dopo?».

Il cuore è guardare bene e aspettare la pagina dopo: una forma che si trasforma in qualcos'altro.
8 mesi – 2½ anni
età
20
pagine
Consigliato: Feltrinelli 11,40 €
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroAttenzione sostenuta

Senza parole, tutto il libro sta nell'osservare: un tondo, un dettaglio, e poi girando pagina si scopre cosa era. Il bambino impara a fermare lo sguardo su ciò che cambia e ad aspettare la sorpresa, guidato dal «e dopo?» dell'adulto.

Lo vedi quando…
  • fissa la pagina qualche secondo prima di voler girare
  • indica con il dito il dettaglio che è cambiato rispetto a prima
  • anticipa con lo sguardo o con un suono cosa apparirà alla pagina successiva
2
La allena Linguaggio Il libro non ha testo: le parole le mette l'adulto, e presto il bambino ne aggiunge di sue per nominare le forme e gli animali che compaiono.
2
La allena Visuo-spaziale Riconoscere in una forma la parte di un intero, il tondo che diventa un orso, chiede di collegare un dettaglio alla figura completa.
1 La tocca: motricità fine.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Attenzione sostenuta 3 su 3
Linguaggio 2 su 3
Visuo-spaziale 2 su 3
Motricità fine 1 su 3
Motricità globale 0 su 3
Logica e matematica 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

La prima volta l'adulto racconta e dà il ritmo: si mostra la forma, si chiede «e dopo?», si gira e si scopre. Sotto l'anno il bambino guarda e sorride; verso i 15-18 mesi comincia ad aspettare la pagina con attenzione.

Alla decima lettura il bambino sa cosa viene dopo e lo vuole dire lui, o lo indica prima di girare. È un libro piccolo, da leggere in braccio a uno o due bambini. Verso i due anni e mezzo la sorpresa si esaurisce, ma fino a lì regge bene la ripetizione.

Perché lo consigliamo
  • senza testo: ogni adulto può raccontarlo con le sue parole
  • cartonato, resiste alle mani dei più piccoli
  • la struttura a domanda trasforma la lettura in un gioco a due
Quando NON è adatto

Senza testo e con poche pagine: il racconto lo fa l'adulto. Sotto gli 8 mesi si guarda ma non si aspetta la pagina dopo; verso i 2 anni e mezzo la sorpresa si esaurisce. Piccolo, non adatto alla lettura in gruppo.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

8–12 mesi
Dopo la lettura, giocate a nascondere un oggetto sotto un panno e chiedetegli «e dopo?» prima di scoprirlo.
12–18 mesi
Cercate per casa le stesse forme del libro: un tondo, un oggetto a strisce, un animale.
18–30 mesi
Lasciate che sia lui a chiedere «e dopo?» a voi e a dire cosa apparirà prima di girare.

Dove trovarlo

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