Giochi di gruppo per bambini: in casa, all'aperto e alle feste

I giochi di gruppo per bambini hanno bisogno di una regola che si dice in una frase e di un modo per tenere tutti dentro fino all'ultimo giro. Verso i 3 anni il gruppo gioca tutto insieme, guidato da un adulto. Fra i 6 e gli 8 anni i bambini formano squadre, discutono le regole e a volte ne inventano di nuove.

Un buon gioco di gruppo non lascia nessuno a guardare. Nei classici con l'eliminazione chi sbaglia per primo resta fuori, e spesso è il più piccolo. Basta cambiare il destino di chi viene preso. Si ferma finché un compagno lo libera, torna indietro di qualche passo o passa dall'altra parte come aiutante.

Le partite corte, fra i cinque e i dieci minuti, danno subito la rivincita a chi ha perso e vi permettono di chiudere un gioco prima che stanchi. Voi proponete il gioco e tenete il tempo, poi lasciate che siano i bambini a portarlo avanti.

Un gioco di gruppo si inceppa quasi sempre per gli stessi motivi. Le spiegazioni lunghe prima di cominciare si perdono per strada, mentre un giro di prova lento, giocato davanti a loro, si capisce subito. Le partite da mezz'ora sfiniscono i più piccoli prima degli altri. E il bambino messo a fare l'arbitro per tutto il pomeriggio, perché è il più piccolo o il più timido, passa la festa a guardare gli altri giocare.

Le età sono medie. In un gruppo di cugini convivono bambini in punti diversi, e il gioco giusto è quello che regge il più piccolo, con un compito in più per i grandi.

Un pomeriggio di pioggia, quattro cugini e un salotto. I giochi che reggono stanno in una stanza e usano quello che c'è già, cioè cuscini, carta e matite, un telefono per la musica.

Ogni indizio porta al successivo e l'ultimo porta al tesoro, che è di tutti. Per i bambini di 3-4 anni disegnate gli indizi (un cuscino, il frigorifero, la vasca da bagno); dai 6 anni diventano indovinelli scritti, e chi sa leggere legge per gli altri. Il bambino che trova l'indizio lo consegna al più piccolo, che lo apre, così ognuno ha il suo momento. In una casa piccola gli indizi si nascondono tutti nella stessa stanza, ad altezza di bambino.

Al posto delle sedie mettete sul pavimento un cuscino per bambino. Quando la musica si ferma ognuno cerca un cuscino, poi ne togliete uno. Nessuno esce, e i bambini devono stare in due su uno, poi in tre. Si finisce quando non ci stanno più, di solito ridendo, e con i cuscini nessuno inciampa nelle gambe di una sedia.

Si balla finché c'è musica e ci si ferma come statue quando si spegne. Chi si muove fa la statua più buffa al giro dopo. Dai 5 anni aggiungete una consegna («statue di animali», «statue che salutano»), così il gioco chiede di ricordare due cose insieme. Basta un corridoio.

Dopo la merenda ci sono cinque bambini con le briciole sulle dita e nessuna voglia di stare fermi. Un gioco in cerchio, sul tappeto o intorno al tavolo, riporta la calma prima del prossimo gioco di corsa.

Il primo bambino sussurra una parola all'orecchio del vicino, e la parola gira finché l'ultimo la dice ad alta voce. Si vince tutti se arriva intatta, e quando arriva storpiata si ride tutti. Con i bambini di 4 anni partite da una parola sola e conosciuta («gelato», «tartaruga»); dai 7 anni una frase intera.

Cominciate voi («C'era una volta un gatto che non sapeva miagolare…») e ognuno aggiunge una frase. Con i più piccoli mettete un oggetto al centro del cerchio, che deve entrare nella storia. Non si vince e non si perde, e il bambino che di solito sta zitto si ritrova a decidere come va a finire.

Tutti in cerchio a occhi chiusi, e un mazzo di chiavi passa di mano in mano senza suonare. Se suona si ricomincia tutti insieme, senza cercare il colpevole, perché il nemico è il rumore. È un buon ultimo gioco prima di andare a casa.

Al parco il gruppo si allarga, qualcuno corre già prima che il gioco cominci, e i giochi da cortile di sempre tornano utili. Molti chiedono di fermarsi in tempo. Un gioco come «semaforo rosso, semaforo verde», che somiglia al nostro «un, due, tre, stella», è fra gli esempi con cui i ricercatori di Harvard descrivono il controllo degli impulsi, cioè la capacità di frenarsi prima di agire, che cresce molto fra i 3 e i 5 anni (Center on the Developing Child di Harvard, 2011).

Un bambino conta girato verso il muro, gli altri avanzano e si bloccano quando si gira. Con i più piccoli chi si muove torna indietro di tre passi invece che alla partenza. Dai 5 anni aggiungete i modi di avanzare, a passi da gigante o saltellando.

La strega dice un colore e tutti corrono a toccare qualcosa di quel colore prima di essere presi. Chi viene preso resta fermo a braccia aperte e torna libero quando un compagno gli passa sotto il braccio, così il gioco premia chi aiuta. Serve uno spazio senza ostacoli.

Un lenzuolo vecchio tenuto da tutti per i bordi e una palla leggera al centro. Il gruppo deve farle fare un giro completo lungo il bordo, o lanciarla in alto e riprenderla, senza farla cadere. È la versione di casa del paracadute ludico delle scuole dell'infanzia. Tutti tirano insieme, e se uno molla la palla scappa da quella parte.

Alla festa di compleanno alternate movimento e calma. Un gioco di corsa all'arrivo, quando i bambini hanno energia da scaricare, uno seduto prima della torta e uno tranquillo per chiudere. Tenetene uno di riserva per quando un gioco non prende, e se ci sono premi date un premio a tutti.

Con invitati di età diverse formate coppie, un grande con un piccolo, e date al grande il compito di aiutare. Per il momento in cui i bambini si siedono a tavola, la selezione di giochi da tavolo cooperativi per bambini raccoglie giochi in cui si vince o si perde in squadra, adatti a quattro o cinque giocatori.

Con i bambini di 3-5 anni bastano due regole e un adulto dentro il gioco. Verso i 3 anni la maggior parte dei bambini riesce a tenere a mente due regole insieme (Center on the Developing Child di Harvard, 2011), e una terza aggiunta a metà partita rischia di confondere. Rende di più giocare due volte lo stesso gioco, con una variante alla seconda.

A 3 anni c'è chi guarda qualche giro prima di entrare. Intanto può far partire la musica o dire «stella», e al giro dopo lo invitate in campo. Cosa sa fare un bambino a ciascuna età, e con quali giochi esercitarlo, lo raccontano le guide dei giochi per bambini di 3 anni, dei giochi per bambini di 4 anni e dei giochi per bambini di 5 anni.

Un bambino che resta in disparte entra più facilmente con un ruolo senza gara, come il custode del tesoro, e per un giro solo. Per chi vive male le sconfitte, i giochi cooperativi spostano la sfida dal compagno al gioco stesso, e ci sono idee per aiutare un bambino che non sa perdere prima, durante e dopo la partita.

Se volete sapere quali giochi allenano davvero la cooperazione e il controllo degli impulsi, in come funziona trovate come leggiamo le dieci aree di ogni gioco del catalogo.