giochi per crescere
La mela e la farfalla
produttore: Babalibri
Libro per bambini3–6 anni

Babalibri

La mela e la farfalla

Il nostro parere

Libro senza parole di Iela ed Enzo Mari: un uovo nella mela, il bruco, il bozzolo, la farfalla che depone un nuovo uovo. Il bambino racconta lui la storia guardando le figure nette su fondo bianco e scopre che il ciclo ricomincia: un classico del 1960 che insegna a leggere le immagini.

Il cuore è seguire il ciclo senza parole: dal seme alla farfalla, pagina dopo pagina.
3–6 anni
età
36
pagine
~5 min
a lettura
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del libroLogica e matematica

Il libro esiste solo per questa sequenza circolare: non racconta una storia con personaggi, mostra una trasformazione nel tempo che il bambino deve ricostruire guardando le immagini una dopo l'altra.

Lo vedi quando…
  • indica la pagina prima che arrivi, perché ha capito cosa segue
  • confronta due pagine per vedere cosa è cambiato
  • ricomincia da capo il libro, da solo, seguendo l'ordine
2
La allena Linguaggio L'adulto nomina ciò che succede e il bambino ripete le parole nuove, mela, bruco, farfalla, guardando le immagini.
2
La allena Attenzione sostenuta Le figure cambiano poco da una pagina all'altra: bisogna guardare bene per notare il bruco cresciuto o il bozzolo che si apre.
1 La tocca: visuo-spaziale.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Logica e matematica 3 su 3
Linguaggio 2 su 3
Attenzione sostenuta 2 su 3
Visuo-spaziale 1 su 3
Motricità fine 0 su 3
Motricità globale 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è leggerlo insieme

Le prime volte il bambino guarda e indica, e il racconto lo fa l'adulto: c'è una mela, dentro c'è un uovo, l'uovo si apre. Le immagini sono pulite, pochi colori su fondo bianco, e l'occhio non si perde in dettagli inutili.

Dopo qualche lettura il bambino prende il comando: sa cosa viene dopo e lo annuncia prima di girare pagina. Il momento più bello è quando si accorge che la fine riporta all'inizio e vuole ricominciare subito. Verso i 5 anni il ciclo è noto e il libro tende a restare sullo scaffale.

Perché lo consigliamo
  • un ciclo della natura raccontato senza una parola, solo con immagini nette
  • il bambino fa il narratore: ogni lettura è diversa dalla precedente
  • un classico del 1960 di Iela ed Enzo Mari, mai invecchiato
Quando NON è adatto

Niente testo: serve un adulto che faccia domande e lasci raccontare, altrimenti si sfoglia in un minuto. Dopo i 5 anni il ciclo è noto e il libro interessa meno.

Dopo la lettura

Leggerlo, poi farlo: tre idee

3-4 anni
guardare il libro insieme e nominare ad alta voce ogni fase: seme, albero, bruco, farfalla.
5-6 anni
chiedere al bambino di raccontare lui la sequenza, senza l'aiuto dell'adulto.

Dove trovarlo

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