giochi per crescere
Clementoni Montessori La Grande Casa
Immagine: IBS
Gioco2–4 anni

Clementoni

Clementoni Montessori La Grande Casa

Il nostro parere

Una casa con sei stanze, ognuna con sagome di oggetti da incastrare al posto giusto: la tazza in cucina, il cuscino in camera. Le carte abbinate aggiungono le parole della vita quotidiana da imparare insieme.

Il cuore è trovare la stanza giusta per ogni oggetto: incastrarlo nella sagoma che gli corrisponde.
2–4 anni
età
1–2
giocatori
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Cosa stimola

Cosa succede nella testa (e nelle mani) di tuo figlio

3
È il cuore del giocoVisuo-spaziale

Ogni oggetto entra in una sola sagoma, in una sola stanza: il bambino deve riconoscere la forma, orientarla e trovare lo spazio vuoto corrispondente tra le sei stanze della casa.

Lo vedi quando…
  • porta un pezzo da una stanza all'altra cercando quella giusta
  • ruota l'oggetto per farlo entrare nella sagoma
  • controlla con lo sguardo prima di incastrare il pezzo
2
La allena Motricità fine Afferrare i trenta pezzi piccoli e incastrarli con precisione nelle sagome richiede una presa controllata.
2
La allena Linguaggio Le carte danno un nome agli oggetti e ai momenti della giornata: si ascolta la parola, la si ripete e la si ritrova nella stanza giusta.
2
La allena Logica e matematica Decidere in quale delle sei stanze va ogni oggetto (la cucina, il bagno, la camera) chiede di classificare per funzione, non solo di incastrare una forma.
1 La tocca: attenzione sostenuta.
Tutte le dieci aree, con il voto Apri ⌄
Visuo-spaziale 3 su 3
Motricità fine 2 su 3
Linguaggio 2 su 3
Logica e matematica 2 su 3
Attenzione sostenuta 1 su 3
Motricità globale 0 su 3
Funzioni esecutive 0 su 3
Gioco simbolico e creatività 0 su 3
Competenza socio-emotiva 0 su 3
Cooperazione e turnazione 0 su 3

Come assegniamo i voti →

La recensione

Com’è giocarci davvero

Le prime volte il bambino sposta i pezzi da una stanza all'altra per tentativi, prima di trovare quella giusta. Avere sei stanze invece di una sola aggiunge un passaggio in più rispetto a un semplice incastro: bisogna anche scegliere dove cercare.

Con la pratica il bambino inizia a sapere a memoria dove va ogni oggetto, e il gioco scorre più veloce. Le carte con le parole della casa aggiungono un secondo livello, utile se un adulto si ferma a leggerle insieme a ogni turno.

Perché lo consigliamo
  • sei stanze diverse: non è il solito incastro a una sola bacheca
  • le carte insegnano le parole della vita quotidiana
  • pezzi colorati e riconoscibili, adatti a mani piccole
Quando NON è adatto

I trenta pezzi piccoli vanno tenuti lontani da fratellini sotto i 3 anni. Senza un adulto che legge le carte, il gioco resta solo un incastro di forme.

Come proporlo

Cresce con lui: tre sfide

2–3 anni
si cerca per tentativi la stanza giusta per ogni oggetto, con l'aiuto di un adulto
3–4 anni
si ricorda dove va ogni oggetto e si leggono insieme le carte delle parole

Dove trovarlo

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